Presentazione
Durata
dal 9 Marzo 2026 al 30 Giugno 2026
Descrizione del progetto
Il Pi greco è una costante matematica, cioè un numero che ha un valore definito esattamente. Probabilmente a molti risulta familiare per il calcolo della circonferenza e del diametro del cerchio, ma il Pi greco è presente nella vita di tutti i giorni e in aspetti della nostra esistenza dalla determinazione dell’oscillazione di un pendolo all’attrazione fra due corpi elettromagnetici, dalla musica, alla statistica.
Nella secolare storia dei numeri, la scoperta di uno in particolare ha cambiato il modo di concepire molti processi matematici ed è diventato il più importante della nostra esistenza quotidiana, si tratta del numero:
3,14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 3751…
Non sono numeri battuti a caso sulla tastiera, ma le prime 100 cifre di π, propriamente detto Pi greco.
Perché Si Festeggia La Giornata Del Pi Greco
Questo numero è talmente importante, che si è deciso di dedicargli una giornata. La giornata del Pi Greco si celebra ogni anno il 14 marzo perché nel sistema anglosassone la data si scrive 03/14, come le prime tre cifre del Pi Greco. La festa è nata nel 1988 grazie al fisico statunitense Larry Shaw che organizzò i primi festeggiamenti al museo di scienze Exploratorium di San Francisco.
Piccola curiosità: la data coincide anche con il compleanno del famoso matematico Albert Einstein.[1]
Partendo da queste considerazioni e dall’invito del Ministero dell’istruzione e del merito a celebrare nelle scuole questa ricorrenza in varie forme, le insegnanti della scuola Ceroni hanno predisposto delle attività da svolgere in tutte le classi. Le proposte sono state in linea con i percorsi svolti nelle altre discipline. Alcune classi hanno lavorato in autonomia, altre hanno lavorato in gruppi di classi aperte.
I materiali sono siti reperiti su siti specialistici e adattati alle esigenze degli alunni o prodotti dalle insegnanti:
– La notte stellata (@emozioniinmatematica – STARRY NIGHT OF PI)
– Scheda PI GRCO DAY (@maestramary)
– Come andare alla ricerca del PI (@festivaldellascienza)
– Il poster 3,14
– La spirale con le prime 100 cifre di π
Obiettivi
Celebrare la giornata internazionale della matematica
- Conoscere il significato del ∏ DAY, la giornata internazionale della matematica dedicata al π
- Intuire il significato di π, la costante matematica che definisce il rapporto tra circonferenza e cerchio
- Partecipare ad esperienze concrete che consentano di sperimentare le caratteristiche di π
- Collaborare con i compagni con spirito cooperativo
- Percepirsi parte di una comunità educativa nella quale tutti i bambini sono collaboratori nella costruzione della conoscenza
- Sentirsi parte attiva di una comunità educativa accogliente e aperta a tutti, tutte e ciascuno
Luogo
via Santa Teresa, 6 -37057 San Giovanni Lupatoto (VR)
Responsabili
Organizzato da
Partecipanti
Le giornate della matematica sono state distribuite nella settimana, con particolare intensità nelle giornate di giovedì 12/03 e venerdì 13/03: hanno partecipato tutte le classi della scuola e gli elaborati sono stati condivisi sui pannelli di ingresso. Le classi 2A, 2B, 3B, 5B hanno lavorato per classi aperte, con gli alunni grandi che aiutavano e supportavano i più piccoli.
Per tutti è stata un’esperienza di gioia e condivisione, che hanno fatto sentire parte di una grande famiglia. I bambini hanno scoperto che ciascuno può essere una guida e un collaboratore prezioso anche con alunni più grandi o più piccoli di lui; hanno visto lo spirito unificante della matematica e il suo lato creativo.
